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U秀 | 钟霈琳:从量变到质变,UIC让我成为更好的自己

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钟霈琳
UIC 2018级新闻学专业
获伦敦政治经济学院
与南加州大学全球媒体与传播硕士
双学位联合项目录取


大一、大二连续两年获得学校一等奖学金;作品曾获中国日报“2021大学新闻奖”最佳专题视频和最佳新闻写作英文组冠军;曾参加威斯敏斯特大学暑期项目,并在新华社等多家媒体实习……北师港浸大(UIC)学子钟霈琳的大学四年收获满满。
钟霈琳在总结自己的大学生活时说:“在UIC的学习生活很平顺,但我有许多难忘的回忆,虽然很多都是小事,却对我有很大的影响。”她认为,努力做好每一件小事,从积累量变到形成质变,UIC让她成为更好的自己。

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钟霈琳(左二)与同学们在奖学金颁奖典礼上

每一次面对挑战,收获满满

在做大三专业课程的实践作业时,钟霈琳与小组成员共同制作了关于珠海和中山交界处的坦洲十四村夜市摊主们在疫情期间生存状态的纪录片。为了拍摄摊主们摆摊和夜市的景象,小组成员从晚上一直拍摄至凌晨一点,简单休息后,四点钟他们又赶去拍摄摊主收摊的素材。在高强度的拍摄与制作后,他们顺利完成了新闻作品,并得到老师的好评。钟霈琳觉得应该精益求精,于是独自在暑假留校一周,继续优化作品细节。经投稿,最终该作品获得中国日报“2021大学新闻奖”最佳专题视频(英文组)冠军。【推荐阅读:UIC学子六个作品获中国日报大学新闻奖

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钟霈琳团队的作品曾获中国日报“2021大学新闻奖”最佳专题视频和最佳新闻写作英文组冠军荣誉

大三暑假,钟霈琳还进入新华社广东分社实习。UIC的博雅教育与英语教学为她积累了扎实的专业知识及实操经验。“UIC新闻学的学习给了我很大的自信,从策划、采访到制作与产出环节的许多困难,我都能迎刃而解。”钟霈琳说。“UIC给我的不仅是语言优势,也让我在面对困难时更加自信与从容,更能坚持自己的初衷。这也是我作为UIC的‘新闻人’所感到骄傲的事情。”

大四伊始,钟霈琳开始准备自己的毕业项目(FYP),以广州二胎家庭在三胎政策出台后生育意愿为研究方向。前期她在研究方法与相关政策解读方面进度缓慢,加上课业压力较大,钟霈琳内心很是焦虑。后来她与论文导师、副教授阮纪宏沟通。老师用幽默的话语给她鼓励,并帮助她找准研究思路,突破一个又一个难点。在她顺利通过答辩后,钟霈琳得到导师的进一步反馈意见,并继续给文章补充最新的支持数据。

她说:“虽然FYP在这一阶段结束了,但并不是画上句点。它给我之后的学术研究方向带来了启发。每一次对FYP的修改我都会收获新的感悟与认知。”钟霈琳始终记得专业课程主任、副教授Jesse Hearns-Branaman的一句话“Grade is not final.”面对学术,她喜欢追求极致,完美是永无止境的。

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钟霈琳和同学的FYP

每一次与老师沟通,充实快乐

点滴的积累带来了正向的反馈。钟霈琳目前已经收到伦敦政治经济学院与南加州大学全球媒体与传播硕士双学位联合项目的录取通知书。总结经验,钟霈琳说:“寻求老师的帮助是一个明智的选择。自己的FYP导师与专业课程主任多次细致地帮助我修改申研文书中的语法与表述不恰当之处,并且在内容与逻辑方面给我提出了许多建设性的意见。”

谈起大一刚入学,钟霈琳感觉那时候的自己还不太自信,觉得和老师有距离感。但慢慢地,她发现UIC的老师们很热情。他们不止是在课堂上传道授业解惑,还非常注重与同学的日常交流。钟霈琳说,UIC有许多机会可以与老师交流,可以参加各类讲座,或与老师一起用餐、爬山等。老师们会分享自己的生活、感悟和经验,也会耐心地给同学们提出解决困难的方向与方法,并积极地鼓励同学们探索自己的兴趣。

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钟霈琳及同学与副教授阮纪宏伉俪一起爬山

从开始的拘束到后来与老师沟通毫无压力,钟霈琳说,UIC改变了自己对师生关系的理解。“他们会因材施教,让我们能发挥每个人独有的才能,并随时提供支持与帮助。与其说是老师,他们更像是一群博学多识的伙伴,随时与我们沟通交流,陪伴我们共同思考和讨论问题。我们之间形成了积极自由且包容的学术氛围,这极大地提高了我的思辨能力以及解决问题的胆识。”

每一次回首与展望,成长不断

大一专业分流时,钟霈琳满怀憧憬地写了一封自荐信,内容是对于“新闻人”的向往。为此,四年当中,她不放过任何锻炼专业能力的机会,不断将理论与实践相结合。钟霈琳说,在UIC,我们有许多实践课程,比如在制作《真珠报》的过程中参与了策划选题、采访、新闻写作、排版设计的全过程,尝试了快讯、现场报道、人物专访、调查报道、社论等多种新闻体裁。钟霈琳还学习了摄影、纪录片拍摄、声音处理、后期剪辑,网页制作、用python进行数据分析和可视化、AE动画制作等技能,还学会如何通过文字、图像、画面、语言综合表达新闻故事。另外传媒的学习需要对各学科知识广泛涉猎与融会贯通,钟霈琳选修了社会学、人类学、哲学、电影学等理论课程。

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2019年暑假,钟霈琳参加威斯敏特大学暑期项目,与同学们在伦敦合影

在UIC的四年是钟霈琳不断提升综合素质与思维认知的四年。钟霈琳尽自己所能地完成每一项经历与任务,输入新的知识,解决困难,坚持复盘;不断思考,挖掘事物背后的本质规律;不断试错,将理论与实践相结合;不断开阔眼界,升华对于新闻事业的理解。即将毕业,钟霈琳说:“UIC给了我专业、自信、坚定、从容。我会找到自己喜欢的研究领域并一直深耕下去。”

 

来源 | 新闻公关处

文字 | 金利橦

图片 | 受访者提供

编辑 | 陈晓虹 罗诗冰

 

 

最后更新:2022-05-16
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